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教室日誌一覧

2026.5.11
カテゴリー: レッスン報告

5/11 PA①クラス(継続生小学5・6年生)

5/11 PA①クラス(継続生小学5・6年生)

Unit1のまとめのボキャブラリーテスト

行いました。


シンク・アンド・トークでは、

前回に引き続き、Wagashi(和菓子)

についてです。

ページを開いて、テキストの写真が

目に入ると…

みんな『おぉー!』(笑)

 

そこには、だんごせんべい

まんじゅうようかん の色とりどりの写真。

 

食べもののトピックの時はみんなの

反応が濃い気がします(^^)

 

そしてせんべいのつづりが

”sembei”になっている訳を

ローマ字と発音の違いを絡めて説明したり

しながら

 

和菓子を英語で説明する練習をしました(^^)

2026.5.11
カテゴリー: レッスン報告

5/11 JAクラス(中学3年生)

5/11 JAクラス(中学3年生)

こちらのクラスのUnit1のまとめで

【単元別テスト】の日でした。

 

そのあとは英作文講座

現在進行形やThere isの構文をつかって

状況を描写するトレーニングをしました。

 

合間には、学校での楽しいお話を

聞かせてもらっちゃいましたー!


あと3か月ほどで、中学3年間の

文法学習が終わります。

次のUnit2でも先取り学習を

がんばろう!

2026.5.11
カテゴリー: レッスン報告

5/11 PIクラス(継続生小学3・4年生)

5/11 PIクラス(継続生小学3・4年生)

ゴールデンウィークだったので、

2週間ぶりでした。

 

休み明け最初のレッスンですが、

 

【ボキャブラリーテスト】をしました!

パーフェクト賞は、S.S.くん★

他のみんなもまあまあの結果でした(^^)


シンク・アンド・トークでは

【Miburi-Teburi(身振り手振り)】

で、

日本のジェスチャーを扱いました。

 

そして

これを発表会で暗記暗誦します!

 

早速、リンキングマークなどを書き入れて練習を始めました!


なんだか今年度は、

どのクラスも嫌がる反応がないのですが…

なんでだろう?

 

今までは

「これを発表会の暗記暗誦課題文にするよ」と言うと

『え゛ーーー(=嫌だ)』だったのが、

今年は、その反応が、ない…

(嬉しいぞ)

 

それだけ、今まで発表会で見慣れてきたとということかな…?