神栖市砂山の子供英語・英会話教室ならECCジュニア砂山教室 | 教室日誌一覧 レッスン報告

今日も元気にレッスンできました(^^)/

先週、1～5の数を学んだ（けれどもPB2年生なのですでに知っていた）ので

今日は　How many～？　を使ってアクティビティをしました。

いくつかのアクティビティの中でもダントツ人気は

【チップ投げ】です！

One, Two, …とみんなで声を合わせて、

箱を狙ってひとつづつチップを投げていきます。

時間の許す限り何回もチャレンジしました！

全員、同じくらいチップが入ったかな？

箱から1.5ｍほど離れていたにもかかわらず

上手にコントロールしていました(*’▽’)

ストーリーブックは、帽子売りとおサルさんたちのお話。

みんなは「moneyの役がいい！」とのことだったので

私が帽子売りの役になって、お話を楽しみました!

本日は　現在完了と現在完了進行形の確認でした。

問題の中の　She has had …　　？？「have ばっかり！」と笑いながら進みました。

この　has と　had の違いはきちんと理解できているので安心です(^^)

リーディングストラテジーズ（長文対策）では、

『名詞のかたまりに注意する』ということで

不定詞と動名詞に注意しながら読むトレーニングをしました。

ここで、中２で学習した　不定詞と動名詞（～すること）の復習もできる訳ですね！

多くの人が苦手意識を持っている長文問題。

毎回、少しづつ取り組んで

”できればやりたくない”んだけど、「できている」状態になります。

今日は3回目のレッスン。

みんなで復習したのち、

ウィークリーテストをもりもりやっていただきました(笑)

このクラスはとても集中して取り組むメンバーです。

加えて、PA2年生なので、やることもテキパキしています！

コースブックでは、「暇なときに何をして楽しむか」　I enjoy ～ing in my free time.

を学習しました。

みんなの場合は

〝singing（歌うこと）”　、や〝playing video games（ゲームをすること）”などでした(^^)

私だったら、ヒマな時は、寝るに限ります！

シンク・アンド・トークでは、引き続き『Brain（脳）』について学んでいます！

右脳と左脳それぞれが得意なことは何かを考えながら

自分が得意なことをもとに、どちらの脳が強いかをまとめました。

ここでも、ほとんど「んー」とか「えー」とか、迷うことなく(笑)

さっと書き始めていて、お見事でした！

来週のウィークリーテストは、ターゲット文のまとめですよ！