教室日誌一覧
先週、導入した「不定詞」と「動名詞」
今日もまた説明したあと
Q&Aで、口頭での練習もしました。
Q:バンジージャンプは怖いですか?
A:全員 Yes,I am.
でした(笑)
リーディングストラテジーズは
「文を区切ってよむ」。
スラッシュ「/」で区切りながら
読む練習をしました。
これはすぐに実践できるので
次から毎回やりましょう!
今日もレッスンお疲れさまでした!
先週、確認テストをパスし、
次の単元に進んだお2人。
今日はなんと
プリント8枚を余裕で終わらせ
(謎ルール:8枚終わると飴がもらえる、の)
飴ちゃんをゲットしました!
こんな日は、表情も違うし
間違いのやり直しに取り掛かるのも速い!
自信を持っている様子で
キラキラです★
家庭学習として、ワードブックの
単語のつづり練習を
がんばってやってきてくれました!(^^)/
単語のつづり練習のページ自体は
やれば5分くらいで終わるでしょうが、
きっとやり始めるまでが大変ですね。
みんな、えらいっ!
今日もシンク・アンド・トークでは、
前回に引き続き『Brain(脳)』について。
今回は人間の右脳を左脳が得意なことを
考えたりしました。
「計画をたてること」や「音楽をきくこと」は
スムーズに正解でした!
でも、「リズム」は右脳?左脳?
これはクラス内でも意見がわかれました
ちょっと想像しにくかったようですね。
来週、4/30は進度調整のため、休講ですが
その次はターゲット文まとめテストですよ!