発表会に向けて 〜子どもの「やり抜く力」を一緒に育てよう〜
発表会が近づいてきました。
教室では1か月前から練習計画を立てて、少しずつ準備を進めています。
「うまく発表したい！」という気持ちはみんな同じですが、
中には「やりたいけど、つい練習を忘れちゃった」という子もいます。
どう練習したらいいかわからない。
家に帰ると気持ちが冷めてしまう。
他のことに夢中になってしまう。
――そんな理由でうまくいかないこともあります。
でも、それは「やる気がない」わけではありません。
子どもは“今”に夢中になる生きもの。
「やりたいけどできない」という気持ちの中にも、ちゃんと成長の芽が隠れています。
そんなとき、大人はつい「どうしてできないの？」と感じてしまうことがありますよね。
でも、子どもを責めたり、家庭で抱え込みすぎたりする必要はありません。
発表会に向けたこの期間は、
お子さんの「やり抜く力」を育てるチャンスでもあります。
その力は、叱って生まれるものではなく、
保護者と先生が一緒に寄り添いながら支えていく中で、少しずつ育っていくものだと思います。
子育ては、家庭だけでも、教室だけでもできるものではありません。
おうちと先生、みんなでチームになって、子どもを支えていくことが大切です。
発表会に向けて、お子さんを信じて応援してくださる
保護者の皆さまの姿勢に、いつも心から感動しています。
そのあたたかいサポートがあってこそ、子どもたちはまた一歩、前に進むことができます。
本番の日、がんばり抜いた子どもたちの笑顔が見られるように、
私も全力でサポートしていきます。
いっしょに、最後まで見守っていきましょう♬
■ 今日のまとめ
・「やりたいけどできない」は、子どもの自然な姿。
・できない時期こそ、やり抜く力を育てるチャンス。
・家庭で抱え込まず、保護者と先生がチームで支え合うことが大切。
■おうちでできる声かけのヒント
・「今日はどんな練習をしたの？」
→ 子どもの行動を引き出す“きっかけの言葉”。
・「がんばってるね」「昨日より声が出てたね！」
→ 小さな成長を一緒に喜ぶと、やる気が続きます。
・「本番が楽しみだね」
→ 結果よりも“プロセスを楽しむ”姿勢を伝えることで、安心して挑戦できます。
「何回書いても覚えられない」
そんなお悩み、よく聞きます。
実は、英単語は“何十回も書けば覚える”というものではありません。
むしろ、書くだけでは覚えられない子の方が多いんです。
そこで当教室では、中学生向けに5ステップのオリジナル練習シートを使った “覚え方の技術”を身につけてもらっています。
読む・聞く・声に出す・イメージする・書くの順番で、脳に定着しやすくなるよう設計しています。
そして何より大切なのは、小学生のうちにフォニックスの土台 をしっかり作っておくこと。
音とスペルのつながりがわかる子は、中学生になってからの単語暗記が一気にラクになります。
「うちの子、単語が覚えられないかも…」と感じたら、それは 才能の問題ではなく、方法の問題。
小学生のうちからの準備が未来の負担を軽くしてくれます。
「準備が9割」
子どもたちは行事やテスト勉強に取り組み始めるとき、
とても張り切って「がんばる！！」と言ってくれます
でも、まだまだ「頑張り方がわからない」
大人のサポートや伴走が必要だと思います。
教室では、子どもたちが自分で学びを進められる力を育てるために、
PDCAサイクル（Plan → Do → Check → Act）
の考え方を取り入れています。
PDCAとは、
1. Plan（計画する）
2. Do（やってみる）
3. Check（ふり返る）
4. Act（よくする）
をくり返して、少しずつレベルアップしていく方法です。
発表会の準備では、
• いつまでにどこを練習するか 計画 Plan し、
• 実際に練習する Do、
• 録画して声の大きさや発音を Check、
• どう直すか考えて Act、
という流れを子どもと一緒につくっています。
テスト前も同じ流れを使い、
「優先順位をつける」
「どこを重点的にやる？」と
自分で考えて進める習慣づくりにつなげています。
この方法を続けることで、
“自分で決めて、自分でふり返り、次につなげる力” が育ち、
ただ覚えるだけでなく、学びの質がぐんと高まります
このPDCAサイクルで特に必要なのは、
「計画倒れにさせないこと」だと思います。
人間は本来
「なまけもの」で「誘惑に負けやすい」生き物です。
「あしたやればいいかー。」と先延ばしがはじまり、
やる気が薄れ、
「結局、できなかった」となれば、
成功体験が得られず、自信も自己肯定感もあがりません。
計画の途中確認、軌道修正をし、
そこで「あなたならできる」と
勇気づけてもらえることで、
再びやる気の火が灯り、
やり抜くことができるのです。
できるようになるまで見守り、
少しずづ、手を放していきましょう。
Happy and Safe Halloween!
Trick or Treat は楽しくて、
子どもたちははしゃぎすぎちゃうかも？
マナーと安全も忘れずに子どもたちに伝えたいですね
教室でお伝えしている
ハロウィンの3つの約束
① Don’t visit houses you don’t know.
知らない人の家に行かない
ハロウィーンを好きじゃない人も
いることを知っておきましょう。
② Take your trash home.
いただいたお菓子のゴミを
持ち帰りましょう
③ Say “Thank you!” with a smile!
お菓子をいただいたら、
笑顔でありがとうと言いましょう。
ハロウィーンは、楽しさと思いやりのある心を育てる
チャンス♡ですね
