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続いては小学生と学ぶ英語の語源。第6回は “face” 「顔」です。

今から600年くらい前（中英語期）にフランス語から入ってきた言葉です。
もともとはラテン語 facies（外見）からきており、動詞 facere （作る）とも関連します。ですから “face” の意味は「作られた外見」というものです。
「顔」は人の内面を映し出すと言われていますので、確かに「作られた外見」ですね。

“face” には「顔」以外にどんな意味があるでしょうか。
1.　「顔つき、顔色、表情」

2.　「顔ぶれ、人」

3.   「側面、表面」

4.　「メンツ、面目」

他にも動詞で
5.　「顔を向ける」
6.　「～に面する」
7.　「（困難などに）直面する」
8.　「受けとめる、認める」

など、たくさんの意味があります。
でもほとんどが「顔」に関係していますね。

ラテン語の facere に由来している語は face の他にも fact（事実）、factor（要因）、factory（工場）、faculty（機能）、fashion（ファッション）、facsimile（ファックス）など、たくさんあります。
つながりがわかるとおもしろいですね。

いつもの小学生と学ぶ英語の語源いきます！

第5回は “each” 「それぞれの」です。

1000年以上も前の古く（古英語）からある単語です。
でも元の形は今とは違い、 ælc (アルチ) のような昔のつづりでした。
これは、gehwilc（イェリーチ）, æghwilc（アーイェリーチ）「いつも」「似たようなもの」という意味の語が組み合わさってできたものと考えられています。

使い方は、上の絵のように
Each horse has a carrot. （それぞれの馬がニンジンをもっている）
と、「それぞれ」ですから、each の後ろには単数形がきます。

each とよく似た単語に every があります。
every は ever「いかなる場合も」と each が合わさってできた語で、 each を強調したものです。ですから後ろには each と同じように単数形がきます。ただ、今では「それぞれ」をまとめた「すべて」「あらゆる」「どの…」という「全体」を表す意味で使われています。

「すべて」というと all という単語がありますが、all は、最初から全部をひとまとまりと考えていますが、every は「ひとつひとつをまとめた全体」というイメージです。

each を使った表現で、よく出てくるのが each other 「おたがいに」がありますね。
また every は every day 「毎日」、every other day 「1日おきに」のように使われています。

また明日から新しい週が始まります。頑張っていきましょう♪

どのクラスも今年度初回のレッスンだったせいか、いつもよりは静かな雰囲気でした。同時に、新しいテキストを前に「しっかり頑張ろう」といった意欲も感じられました。

特に高校生クラス。大学受験に向けて気持ちが引き締まったようです。春休み中に大学見学をしてきた男の子から、某大学のクッキーをお土産にいただき、みんなでいただきました！

小学生と学ぶ英語の語源、第4回めは “dad, daddy” 「お父さん」です。

“dad, daddy” ともに今から500年くらい前の中英語期から見られています。
第2回の “baby” と同じく、赤ちゃんが発する da da という音（擬音語）から発生したと言われており、”dad” の語尾に親しみを込めた「指小辞」 -y （これも第2回・第3回に登場！）がついたのが “daddy” です。

小学生に「babyについてた -y だよ」と話したら「えー？お父さんって、かわいい？？」とツッコミが（笑）

“dad” を説明したら「じゃあ、パパはどうなの？」とよい質問が返ってきました。

“papa” はギリシア語の pɑ́ppɑs に由来し、フランス語 papa から英語に入ってきました。papa にも -y がついた pappy の言い方がありますが、主にアメリカ中南部で使われている幼児語です。

でも最後には「わたしはパパなんて呼ばないもん！」（小6）で話はおしまい。
「お父さん」 “father” の登場を待ちましょう。