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本日、午後13:20に長野県北部を震源とするマグニチュード5.0の地震が発生しました。

幸い佐久市ではほとんど揺れも感じない程度で済みましたが、幼児クラスのレッスン中でしたので、けたたましい音で鳴った地震アラートにビックリしました！生徒さんもお母さんと離れていて不安だったと思いますが、よく泣かずに我慢しましたね。

震源地近くでも人災などはなかったようで安心しましたが、今後も自然災害には常日頃から気をつけていないといけないと感じました。

地震の騒ぎのせいか、今日はちょっぴり疲れました。

さて、「小学生と学ぶ英語の語源」第18回は “race” 「人種、民族」です。

今から500年くらい前にフランス語から入ってきました。
そのフランス語 rɑce は、イタリア語の razza (種、種類)に由来します。さらにその前はアラビア語、またはラテン語から来たとも言われていますが、詳しい起源は不明のようです。

race のもとの意味は「同類、仲間」でしたが、「（動植物の）品種」「子孫」などの意味も加わり、やがては人間の種類である「人種、民族」といった意味として使われるようになりました。

ところで、小学生に “race” と言えば、「レース」「競争」しか出てきませんよね!?

綴りは同じですが、こちらの “race” は、語源がまったく異なります。
北欧のバイキングが使用していた古ノルド語から入ってきており、今から700年くらい前の中英語期では rɑ́s(e)「走ること」の意味でした。その後、「レース、競争」の意味として用いられ、最近では「競争する」という動詞としても使われています。

今年度、金曜日は相生町教室を終えてから移動しての中学生クラスです。

ピカピカの中学1年生！スクールジャージが眩しいですね。ついこの間まで小学生だったのに…。

…と言うよりも、私にとってはこの間までちっちゃかった子たちが、こんなに大きくなって…(T-T)…という気持ちの方が強いかもしれません。3人のうちの2人は、今年で10年目の生徒さんたちです。

感傷に浸っている場合ではく、中学生クラスはスタートが肝心です。先ずは毎日少しずつ宿題に向き合えるよう、できるまで口うるさく指導しますよ〜笑

覚悟しておいて〜！

強風で体感温度が低く感じた1日でしたが、子どもたちは汗をかいていました(^^;)

代謝がよくて羨ましいな〜

3週目に入り、ピカピカの1年生クラスもすっかり小学生の顔になりましたね。先週は足をブラブラさせて落ち着かない様子でしたが、今日は集中してアルファベットの練習です。

“One, two, three” と数えたり、

「タテ、タテ、ヨコ」と唱えたりしながら真剣になぞり書きをしていました！